12月17日上午，平房区政协围绕“家校社协同育人平台项目”建设工作开展专题调研。区政协副主席孙东文，区政协社会法制委刘宏伟，区教育局局长刘美荣以及区政协部分委员、部分学校代表、学生家长代表参加活动。

      委员们与学校代表、学生家长代表观看了短视频《父母好好学习 孩子天天向上》，共同了解平房区开展家校社协同育人工作的推进过程、平房区智慧家庭教育指导服务平台的建立、平房区智慧家庭教育指导服务平台启动等情况。

      会上，委员们听取了区教育局关于平房区家校社协同育人指导服务学习平台建设项目工作通报，观看了平台的使用演示操作，围绕健全家校社协同育人运行模式，创新开展形式多样实践活动，广泛传播科学教育理念和正确家庭教育方法，营造家校社协同育人合力氛围等内容深入协商建言。

      会议强调，要深化理解新时代家校社协同育人的内涵意义。家校社协同育人是协调家庭教育、学校教育和社会教育为共同的育人目标，通过加强交流、密切合作，形成教育合力，实现最佳育人效果的教育活动。要尊重家庭教育、学校教育和社会教育的平等主体地位，统一三者的行动目标，加强交流、密切合作、形成教育合力。要深度开发家庭教育路径创新。推广亲子共读活动，增进家庭情感交流，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，建立良好的阅读习惯。开展家庭实践活动，培养学生的实践能力和团队协作精神，增强动手能力和解决问题的能力，促进亲子关系的发展。加强家庭教育指导，开发在线教育资源平台，帮助家长掌握科学的教育方法和理念。要深挖学校在协同育人过程中的主导作用。要有开放办学的思想理念，引导各方力量参与和协同。要利用和创新各种方法加强家校沟通，结合网络时代的特点，创新更多的沟通渠道。要注重教师协同育人能力的培养，加强教师在入职前和入职后进行家校沟通能力与家庭教育指导能力培训。要提高对社会资源和家长资源的利用与整合能力，不断提高自身整合社会资源及家长资源的能力。要切实发挥社会是家庭教育和学校教育的实践场作用。创新社会育人载体，集聚政府部门单位资源，开发建设社区家庭教育服务中心。拓宽社会实践育人途径，编制开发研学实践课程，联系职能部门统筹协调市区社会资源。积极引入优秀社会育人资源进校园，力争让更多的力量参与到社会实践育人的课堂之中，拓宽协同育人的维度。

      来源：平房区政协