哈尔滨是国内科教资源相对集中的省会城市之一，应积极探索、充分发挥科教系统的独特优势与重要作用，努力把哈尔滨建设成天更蓝、地更绿、水更清、环境更优美的绿色家园。

　　应充分发挥科教系统在生态环境质量监管中的独特优势，认真整合梳理我市相关学科的教育教学资源，加快发展尊重生态的21世纪通识教育，并深度融合专业教育、交叉培养、思政教育，打造高水平的生态文明宣教传播平台和多层次的人才培养队伍，带动和引导全市生态文明教育，留住一批德才兼备、全面发展，具有高度生态文明素养的“绿色”人才。

　　科教系统应该为推进资源全面节约和循环利用，开展生态领域战略性、全局性、前瞻性问题的多学科会聚研究和联合攻关，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，特别是集中优势力量解决好人民群众反映强烈的突出生态环境问题，发挥好已建成专家咨询委员会的作用。应加大重大项目科技攻关力度，对涉及经济社会发展的大气、水、土壤污染等重大生态环境问题开展对策性研究，不断创新生态环境污染治理监管的多区域联防联控、管理制度与治理技术协同机制。

　　应大力弘扬中华优秀传统文化蕴含的丰富生态智慧，积极吸收现代生态科学、生态伦理学、生态哲学等学科中的有益思想，传承创新高品质的生态文化研究成果，塑造开放共享的科技知识和文化源头。应围绕完善生态文化制度、生态立法体系、生态治理体系、生态环境监管机制等，建设一批高端智库，开展生态文明公共政策研究，服务政府决策咨询。应加强生态文明宣传教育，大力弘扬新时代简约适度、绿色低碳的生态观，增强全民节约意识、环保意识、生态意识、可持续发展意识。应建立科学评价体系，完善“生态环境质量”公开制度。应加强全过程监管，开展生态环境问题全过程管控。应强化生态环保监督队伍的内涵建设，建立各部门生态环境质量联动会议制度，实行信息即时共享。

　　来源：哈尔滨日报作者：马放 崔崇威

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